Crecer en una isla cambia la forma de entender el mundo. No hay horizonte sin mar. El ecosistema está en todas partes y es inevitable: en lo que comes, en el tiempo, en la forma en que la gente habla del territorio. Para Gabriel, que creció en Canarias, esa presencia constante no fue solo paisaje. Fue la educación ambiental más efectiva que pudo recibir.

El problema de crecer así es que también ves los cambios. Los años en que hay menos peces. Las playas que se estrechan. Los corales que ya no están donde estaban. Cuando tienes esa memoria del territorio en el cuerpo, el deterioro no es una estadística: es algo que puedes señalar con el dedo.

En esta conversación con VESALMAR, Gabriel habla de ese proceso de toma de conciencia que empieza en la infancia y va construyendo identidad. Los primeros voluntariados, las primeras limpiezas, las primeras veces que entiendes que lo que pasa en el litoral de tu isla tiene que ver con decisiones tomadas a miles de kilómetros. Esa conexión entre lo local y lo global, cuando te la explicas tú solo desde la experiencia vivida, se queda de una forma diferente a cuando te la enseñan en un aula.

Habla de lo que significa ser de Canarias en el contexto de la conservación marina española: un archipiélago con una biodiversidad extraordinaria, con una presión turística enorme, con comunidades que llevan siglos viviendo del mar y que ahora tienen que navegar entre múltiples intereses. La perspectiva de alguien que creció ahí y la mira con distancia crítica es poco común.

También reflexiona sobre el impacto real de los voluntariados: qué cambia en la persona que participa, qué cambia en el entorno, qué queda cuando el voluntariado termina. No todo es positivo, y Gabriel lo dice con la honestidad de quien ha estado en los dos lados.

Si te interesa Canarias, si trabajas en educación ambiental, o si simplemente quieres entender qué pasa cuando una generación que creció rodeada de naturaleza decide que no puede quedarse mirando, esta historia es para ti.